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旅游城市朗读课文-城市旅游 英语

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小学五年级下册语文课件:《把铁路修到***去》

充足的氧气沿着长长的管道,源源不断地送进隧洞里。风火山,这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头!把铁路修到***去!把铁路修到***去!突击队员和科技人员,一次次呼喊出同一个心愿。

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(图片来源网络,侵删)

年10月19日,全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通。青藏铁路这条“铁龙”在不断向前,***已经在遥遥的前方。本篇文章被选入人教版五年级下册第四课,展示了筑路大军的英勇奋斗和科技人员的智慧创新,为人民带来福祉。

主要内容是:文章记叙了在高寒缺氧,自环境恶劣,生态环境脆弱,施工条件异常艰苦的情况下,西部建设者们以智慧和力量克服了一个个世界级难题,攻克了国际性技术难关,创下了世界铁路建设奇迹——风火山隧道。

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五年级下册第四课把铁路修到***去智慧导图 展开 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览1 次 可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

暑***游记600字作文初二范文(通用10篇)

1、初二游记作文600字 暑***,我和好朋友们一起去象山旅游。 首先,我们来到了中国渔村。一下车,我们就看到了浪漫的海洋和金色的沙滩。我和闺蜜们迫不及待地冲出车门,来到沙滩边。换了泳装,我们去海水玩,踩水,游泳…… 过了一会儿,发现叔叔不见了。

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2、暑***游记600字作文初二范文 经过近一天的旅程,在傍晚时分,我们抵达了山西省忻州市的五寨县。今晚我们就住在这里了,正好可以品尝一下山西的特色饮食了,因为我最爱吃了,这次一定要把山西的好吃的统统吃一遍。 美美的睡了一觉之后,第二天一早,我们就开始向芦芽山风景区进发。

3、暑***游记600字作文初二范文 暑***里你们也出去旅游了吧!我也不例外,趁暑***接近尾声的几天时间,我去了凤凰古城、张家界天门山等地方。 当我来到凤凰时已是晚上十二点,刚到宾馆放完东西,我就拉着爸爸来古城看夜景。

4、暑***游记600字作文初二范文 今年暑***,爸爸要带我去青海湖旅游,青海湖是中国的内陆湖泊,也是国内的咸水海。 放***之后赶紧把老师布置的作业写完,光是惦记着出去玩了。经过了一天一夜的长途跋涉,我们终于到达了青海的西宁市,一下火车爸爸就碰见了一个藏族的叔叔,经过协商后,我们包了他的车,就直接向青海湖出发。

5、暑***游记600字作文初二范文 今年暑***,我去了株洲,这一行让我流连忘返。我在那一片绿色海洋里度过了一段欢乐时光。 古有“松竹梅”岁寒三友,“梅兰竹菊”画中四君子,由此可见,竹子的品质和风姿一直为人们所赞颂。到过那片竹林后我便有了更深刻的体会。 黎明的鸟叫声伴随着浓雾阵阵袭来。

6年级下册第三课《烟台的海》资料

《烟台的海》是孙为刚写的一篇文章。课文主要描写了烟台的独特景观:冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫、秋日的高远,以及在大海的背景下,烟台人的劳动与生活。激发人们热爱大自然、热爱劳动热爱生活的情感;《烟台的海》也是冰心老人的一首诗。

课后向爸爸、妈妈等说说烟台的海一年四季的样子,让他们也感受一下那里的壮观、美丽、蓬勃、充实。

课文《烟台的海》生动的描写了烟台的海一年四季的不同特点以及人们的生活。全文洋溢着对美好的大自然的喜爱和对生活的赞颂。文章共六个自然段,可以分成三个部分来理解—— 第一部分是第1自然段,交代烟台的地理特点,总写烟台有独特的海上奇观。

针对烟台的地理特点和历史文化,课前可以让学生收集相关资料,以加深对这座城市的了解。 课文通过描绘烟台的海四季特点,反映了海给人们带来的欢乐和富足。教师在教学时应注意在欣赏美景的同时,引导学生感悟其中的情感。 课文语言优美,使用了比喻、拟人等修辞手法。

位于东经119°34′~121°57′,北纬36°16′~38°23′。东连威海,西接潍坊,西南与青岛毗邻,北濒渤海、黄海,与辽东半岛对峙,并与大连隔海相望,共同形成拱卫首都北京的海上门户。中国的沿海城市,东面或南面临海的居多,北面临海的却很少。烟台恰是北面临海,所以便有了一份独特的海上景观。

普通话演讲稿

我是一名小学语文老师,我常常对我的孩子们说:“普通话是我们中华民族的声音,作为中国人,讲好普通话应该成为我们的自觉行动。

普通话演讲稿三分钟篇一 各位评委老师: 大家好! 我演讲的题目是《我的愿望》 我很小时候就有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。

***都讲普通话演讲稿【1】 说好普通话,写好规范字,应是我们每一个中国人责无旁贷的职责。随着我们国家的强大,世界各国掀起了“汉语热”,许多外国人甚至以学说中国话、会说中国话为豪。

普通话和我们的祖国一样,在国际上的地位也越来越重要,它已成为联合国六种工作语言之一,成了世界人民争相学习的热门语言。近年来,全世界有愈来愈多的国家开设了汉语课程,越来越多的人在铆足劲儿学习中文,参加汉语水平考试的人数也在不断攀升。

小学六下语文的第二课《三亚落日》求全文

1、我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

2、三亚的落日景象充满了诗意。夕阳滑落的景象美不胜收,与日出同样令人赞叹。三亚位于海南岛最南端,四周被清澈的海水环绕,洋溢着热带风情。蔚蓝的天空与蔚蓝的大海融为一体,海鸥低飞掠过海面,仿佛怕沾湿了洁白的翅膀。挺拔的椰子树随风轻轻摇曳,树冠宛如碧玉般美丽。

3、色彩美、形态美、意境美 第二段写景是为了抒情,作者描绘了三亚美丽的风光,表现出他对三亚的喜爱和赞美,文章的中心就是赞美了祖国美丽风光,这样对烘托中心会有帮助.苏教版 六年级下册语文《三亚落日》相关介绍 三亚市在中国海南省(海南岛)最南端,古称崖州。

4、我爱篮球 周日的校园里,没人。酷暑的操场上,没人。有人没人与我无关,只要有篮球就行。那篮球在一楼体育老师的办公室里,门锁着。我双手攀住窗台,右脚跨上去,左脚在跨上去,往屋里一跳,咚,稳稳地站在这间有篮球的屋子里了。屋子里小小的,放着不起眼的桌子、体育用品。

5、三亚落日(第四小节) 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的 脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。

小学一年级语文《我多想去看看》原文、教案及教学反思

1、人教版小学一年级课文《我多想去看看》我的教学过程是这样的:从题目导入开始精心策划:小朋友,我们每周一都要进行的一件事是什么?学生升国旗。我顺势引导学校里升国旗都很隆重,而北京天安门前升国旗场面就更壮观了,想不想去看看。学生都说想去,我就板书:我想去看看。

2、小学一年级下册语文《我多想去看看》教学反思篇一 《我多想去看看》以一个山村孩子的口吻,用诗歌的形式,讲述自己想到遥远的北京城,去看看天安门广场的升旗仪式,抒发了少年儿童向往北京的强烈思想感情。

3、一年级语文《我多想去看看》教学反思1 跟妈妈说,多想去看看。 一方面,现在的小孩子体会不到小山沟里的孩子们的特殊心理——生活贫穷、视野闭塞、勤奋好学、懂得珍惜,特别向往外面的世界。

4、如教学《我多想去看看》,这是一首儿童诗,表达了山里的儿童向往首都北京的情感。课前,我布置孩子们查找有关北京的资料,课上,孩子们你一言我一语交流着对北京的了解和向往,还有的带来了在北京旅游时拍摄的照片,演唱了有关北京的歌曲,朗诵了儿歌。

5、课前我设计了一个教案,一节课下来,我发现现实非常残酷,可以这么说,整堂课都是教师牵着学生走,走的磕磕绊绊,相当吃力。原因何在?我对此进行了反思,发现我忽视了一个最重要最客观的因素——学生的知识准备。《我多想去看看》是一篇爱国主义教育文章,句子琅琅上口,适宜朗读。

6、整理了人教版一年级下册语文第2课《我多想去看看》教案,欢迎各位老师参考。 【1】我多想去看看教案 教学目标: 认识13个生字。会写“广、升、足、走”4个字。认识2个偏旁“心、方”。 正确、流利地朗读课文,背诵课文。 理解课文内容,激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

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